师带徒安全指导安全指导的概述安全指导的技巧安全指导的内容01020304安全指导的小结CONTENT安全指导的概述—01—安全指导（师带徒）概述班组长的地位和使命一线员工班组长经理/（副）厂长/课长董事长/总经理/协理班组长的作用班组长是企业最基层的管理者，班组长的水平决定企业的执行力；班组长是安全S、品质Q、成本C、交货期D、士气M指标达成最直接的责任人；班组长素质直接影响企业的经营效益和竞争力。安全指导（师带徒）概述安全指导（师带徒）是班组长的重要职责■OJT（工作现场之训练）适用于工作直接相关之Know-How■机会式培育方法采取情境（人、时、空）变化，机会运用至培育方法OJT机会式培育SDP自主式培育OFF-JT系统式培育班组长（直接主管）负责人力资源负责员工本人负责■OFF-JT（工作外集中训练）适用于新知与专业知识、技巧、能力■系统式培育方法采取事前有系统之规划、执行的培育方式。■SDP（自我启发计划）适用于心态、内驱力、自我体会、活用知识■自主式培育方法运用状况组合、联想、对立来促进自我体会培育方法安全指导（师带徒）概述班组长的角色与作用班组长作用管理、监督者、部下（Man）机器设备（Machine）投入生产线的原材料、部品（Material），让三者有机结合、实现安全无事故、质量优良、成本抵减、按时交付工作，这是管理监督者必须起到的作用。安全指导（师带徒）概述现场管理者BCDA上司相关班组其他部门明确角色明确角色安全指导（师带徒）概述安全指导（师带徒）重要性与内容知识+技能•安全操作规程•安全技能标准•能够管理安全工作、训练属下•具有安全改善工作的能力•熟练领导属下的能力•虚惊提案、KYT、指差呼安全指导（师带徒）概述安全指导（师带徒）概述安全指导的重点---提高安全操作技能维度解释状态表现训练方式效果知识•知道•见识欠缺-不懂原理-无法说明清楚应使用职场外的训练（OFFJT)较好技能•会做欠缺-做不好-人的不安全行为应采用工作上的训练（OJT)较好采用职场外的OFFJT一般态度•认真•积极欠缺-应该会做、但不想做-或不专心应采用职场内训练(ONJOBTRAINING)•多开导很好•多沟通•多跟催•多矫正安全绩效积极态度专业知识操作技能=XX安全指导的内容—02—安全指导（师带徒）师傅资格与培训对象师傅资格1具有现职专精的工作技术;2精通各种管理方法;3重视教育训练;4精于工作改善;5良好的工作关系;6须具有企业认同感。安全指导（师带徒）师傅资格与培训对象安全指导（师带徒）训练的对象在职作业员工（职务变动、工作调动、方法变更、标准变更、新的工作或经验不足、工作进度等原因）而需要接受训练；A新员工（没有工作经验，需要接受训练）。B安全指导（师带徒）师傅资格与培训对象安全指导（师带徒）内容上司…………报告、请示、请求支持直属上司，协作部门上级主管同僚…………事务性联络、协调与支持同级主管，幕僚部属…………安全指导、工作分派下属主管与作业员工外来者…………核查安全资质、协作商洽协作相关方安全指导（师带徒）师傅资格与培训对象一对一安全指导（师带徒）的辅导协议一对一安全指导（师带徒）辅导协议师傅姓名：徒弟姓名：为进一步提高员工队伍整体安全素质，充分调动员工学技术、学管理、练技能的积极性，以加速培养高素质的安全管理人才，特在公司内开展“树名师、带高徒”的一对一专题安全辅导培训。在征得双方意见后，特聘任部门为部门师傅，双方共同遵守如下约定：1、学期为□□□□年□□月□□日至□□□□年□□月□□日。2、学期内徒弟必须积极配合和促进师傅的工作与辅导安排，并有义务向师傅进行反馈，以达成学习的目的。3、师傅在学期内有义务和责任对徒弟的安全工作实践能力和专业知识发展提供系统的辅导和培训，并对徒弟的安全知识、态度和能力进行评价和反馈。4、本协议经双方签字后生效，有效期为□□□□年□□月□□日至□□□□年□□月□□日。5、本协议一式三份，徒弟、师傅和人力资源部各一份。师傅签字：徒弟签字：日期：日期：安全指导（师带徒）师傅资格与培训对象安全指导（师带徒）徒弟考核表徒弟姓名毕业院校所在部门所在岗位师傅姓名学习期考核栏项目内...
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